{"id":20354,"date":"2020-09-16T19:23:37","date_gmt":"2020-09-16T19:23:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ilgiornale.it\/franza\/?p=20354"},"modified":"2020-09-16T19:23:37","modified_gmt":"2020-09-16T19:23:37","slug":"la-civica-scuola-di-musica-claudio-abbado-di-milano-e-al-via-con-le-attivita-e-con-la-direzione-del-prof-r-favaro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ilgiornale.it\/franza\/2020\/09\/16\/la-civica-scuola-di-musica-claudio-abbado-di-milano-e-al-via-con-le-attivita-e-con-la-direzione-del-prof-r-favaro\/","title":{"rendered":"La Civica Scuola di Musica Claudio Abbado di Milano \u00e8 al via con le attivit\u00e0 e con la direzione del Prof. R. Favaro."},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La storica scuola di musica riapre le porte sotto la guida del n\"\"<\/a>uovo direttore, l’illustre Prof.\u00a0 Roberto Favaro, all’insegna di nuovi progetti per il futuro: attivit\u00e0 performative, nuove collaborazioni, dialogo tra le altre arti, innovazione e sviluppo della creativit\u00e0. Le iscrizioni sono aperte fino al 25 settembre.\u00a0<\/strong>Si aprono le porte della storica sede di Villa Simonetta e della sede di via Decorati al Valor Civile: una ripresa speciale dopo la pausa estiva per la Civica Scuola di Musica Claudio Abbado che coincide con i primi giorni di lavoro del nuovo direttore, il Prof. Roberto Favaro, musicologo di fama internazionale nominato all\u2019inizio di agosto.\u00a0<\/strong><\/p>\n

La Scuola, fondata nel 1862, forma musicisti professionisti e si articola in cinque Istituti: Musica Antica, Musica Classica, Ricerca Musicale (IRMus), I Civici Cori, Civici Corsi di Jazz. Agli Istituti si aggiunge il CEM, Centro di Educazione Musicale, dedicato ai corsi amatoriali.<\/strong>
\n\"\"<\/a>Sono ancora aperte, fino al 25 settembre, le iscrizioni agli esami di ammissione<\/strong>\"\"<\/a>, mentre si prepara una ripartenza delle attivit\u00e0 didattiche ricca di novit\u00e0, trovando in ogni ambito il modo di far convivere la sicurezza sanitaria con nuove idee e azioni di sviluppo della Scuola.\u00a0La cifra che pi\u00f9 caratterizzer\u00e0 il nuovo anno a guida del Prof. Favaro sar\u00e0 quella della perfomance<\/strong>. Dopo il blocco dovuto al lockdown c\u2019\u00e8 sicuramente tanta voglia di tornare a esibirsi, ma soprattutto il ritorno degli studenti sulla scena trover\u00e0 un nuovo impulso nella stretta collaborazione con le altre Scuole di Fondazione Milano e con le altre Istituzioni culturali, oltre che nella contaminazione di spazi e linguaggi.<\/p>\n

\u201cAccanto alle consuete attivit\u00e0 didattiche e di studio, la Civica Scuola di Musica Claudio Abbado proporr\u00e0 ai suoi studenti numerose \"\"<\/a>opportunit\u00e0 in ambito perfomativo\u201d dice il direttore Roberto Favaro<\/strong>. \u201cLe performance si svolgeranno all\u2019insegna della sicurezza, che ci dar\u00e0 uno stimolo per pensare a spazi non abituali per le esibizioni: dai parchi ai musei, dai giardini agli spazi privati. Ma soprattutto saranno all\u2019insegna della collaborazione e della contaminazione. Collaborazione con le altre Scuole di Fondazione Milano \u2013 la Civica Scuola di Teatro Paolo Grassi, la Civica Scuola di Cinema Luchino Visconti, la Civica Scuola Interpreti e Traduttori Altiero Spinelli \u2013 e con le altre Istituzioni musicali non solo milanesi. Contaminazione che trasformer\u00e0 la forma degli spettacoli, in cui la musica si trover\u00e0 a interagire con le altre arti, con il cinema, il teatro, le nuove tecnologie. Gli studenti potranno entrare in contatto diretto e attivo con il mondo dello spettacolo e in pi\u00f9 esplorare nuove forme di azione performativa e musicale dialogando con la moda, il design, la fotografia, la video arte, la pittura, la scultura, l’architettura, l’arte del paesaggio\u201d.\"\"<\/a>
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Cuore dell\u2019offerta formativa sono i corsi di diploma accademico di I e II livello AFAM<\/strong>, equiparati a percorsi di laurea triennale e magistrale, nell\u2019ambito della musica antica, classica, jazz e contemporanea. Per questa fascia di formazione le novit\u00e0 riguarderanno sia l\u2019arricchimento dell\u2019offerta con aperture verso altri ambiti rispetto a quelli che tradizionalmente si studiano all\u2019Abbado, come ad esempio la popular music e la sound art, sia l\u2019avvio di progetti di ricerca.\u00a0\u201cPer i corsi universitari\u201d continua il direttore Favaro<\/strong> \u201caccanto alla continua valorizzazione della musica classica e antica penso ad un\u2019apertura alla popular music, al sostegno al jazz e alle sue ramificazioni stilistiche e interdisciplinari, all\u2019allargamento delle possibili azioni sonore nell\u2019ambito della musica elettroacustica e del sound design. Intendo avviare anche progetti di ricerca propedeutici ai dottorati secondo un\u2019idea avanzata di nuova conoscenza promossa dalla creativit\u00e0 artistica\u201d.\u00a0<\/em><\/p>\n

Grande attenzione sar\u00e0 dedicata alla dimensione internazionale<\/strong>, che sar\u00e0 sviluppata anche attraverso nuove collaborazioni e mastercla<\/strong>ss. Nella Scuola \u00e8 sempre stata cospicua la presenza di studenti stranieri, provenienti dall\u2019Europa e da pi\u00f9 di 30 paesi del mondo. La presenza internazionale \u00e8 particolarmente significativa per i corsi di musica antica e per i corsi di canto lirico e vocal coach dell\u2019istituto di Musica Classica. Agli studenti iscritti ai corsi curricolari si affiancano quelli che scelgono di frequentare la scuola nell\u2019ambito del progetto Erasmus.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cSono certo che Milano e la Abbado siano in grado di essere ancora attrattive per gli studenti internazionali anche nella situazione attuale segnata dalla pandemia\u201d aggiunge Favaro<\/strong>. \u201cPer la fase iniziale dell\u2019anno accademico daremo comunque loro la possibilit\u00e0 di seguire le lezioni a distanza nel caso in cui ci siano concreti impedimenti a raggiungere l\u2019Italia. La dimensione internazionale sar\u00e0 sviluppata anche attraverso collaborazioni con le maggiori orchestre europee per la realizzazione di masterclass e progetti speciali\u201d.
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La ricca offerta formativa della Scuola di Musica comprende inoltre i percorsi propedeutici, per i pi\u00f9 piccoli, e i corsi base e pre-accademici<\/strong>.\u00a0\u201cBambini e ragazzi sono quelli che hanno sofferto di pi\u00f9 in generale per la situazione di emergenza che ha messo in discussione abitudini e certezze dalla scuo\"\"<\/a>la dell\u2019obbligo, alle attivit\u00e0 ricreative, alla vita sociale. Per loro la Civica Scuola di Musica Claudio Abbado vuole essere un punto di riferimento\u201d, prosegue Favaro<\/strong>. \u201cStudiare musica aiuta a sviluppare la capacit\u00e0 di apprendimento, di concentrazione, di comunicazione, oltre che incoraggiare la creativit\u00e0, l\u2019empatia, il senso di responsabilit\u00e0 e l\u2019attitudine al problem solving. Nei momenti di difficolt\u00e0 come quello che abbiamo e stiamo attraversando lo studio musicale pu\u00f2 diventare un valido supporto per affrontare l\u2019incertezza della quotidianit\u00e0 soprattutto per i pi\u00f9 giovani\u201d.\u00a0<\/em><\/p>\n

Infine la Scuola propone corsi per amatori<\/strong>, nella sede del CEM \u2013 Centro di Educazione Musicale, in zona Forlanini, lezioni di strumento, di canto, di musica di insieme che spaziano tra i diversi generi musicali. \u00a0 \u201cL\u2019esigenza di chi frequenta i corsi amatoriali, soprattutto gli adulti, \u00e8 conciliare la passione per la musica con gli impegni lavorativi e familiari, cosa che oggi pi\u00f9 che mai pu\u00f2 essere problematica. La nostra parola d\u2019ordine dovr\u00e0 essere flessibilit\u00e0\u201d, conclude il direttore Favaro<\/strong> \u201cSfrutteremo tutte le risorse, anche quelle della didattica online a cui il periodo di lockdown ha dato un forte impulso, per fare in modo che la musica continui ad abitare la quotidianit\u00e0 di pi\u00f9 persone possibile\u201d. <\/em><\/p>\n

Per gli studenti di tutte le et\u00e0 e di tutti i corsi sono stati approntati protocolli di sicurezza specifici per le attivit\u00e0 musicali <\/strong>che prevedono l\u2019utilizzo di dispositivi di protezione individuale e turni diversificati in cui gli studenti potranno avvicendarsi seguendo percorsi separati. Sono stati installati separatori in plexiglass per proteggere fiati e cantanti e messi a disposizione appositi detergenti per le tastiere dei pianoforti che dovranno essere utilizzati prima e dopo l\u2019uso dello strumento. Il gran numero di lezioni individuali e la presenza di un grande parco, che potr\u00e0 essere sfruttato per alcune attivit\u00e0 in caso di bel tempo, garantiranno che non si verifichino situazioni di affollamento.\u00a0 Per la prima fase dell\u2019anno, come da indicazioni del Ministero dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca, \u00e8 prevista una modalit\u00e0 di didattica mista che utilizzer\u00e0 la formazione a distanza per diverse aree disciplinari, specie in ambito tecnologico e per materie complementari e teoriche.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Gli esami di ammissione si svolgeranno prevalentemente online, inviando video della propria esecuzione musicale e attraverso video-colloqui.<\/strong> In presenza saranno invece svolte le ammissioni di chi non possiede competenze strumentali (esami attitudinali) e quelle per il corso di direzione d\u2019orchestra e per i cori.\u00a0Tutte le informazioni sul sito <\/strong>https:\/\/musica.fondazionemilano.eu<\/a><\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Carlo Franza <\/strong><\/p>\n

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