{"id":30169,"date":"2023-07-08T17:42:45","date_gmt":"2023-07-08T17:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ilgiornale.it\/franza\/?p=30169"},"modified":"2023-07-08T17:42:45","modified_gmt":"2023-07-08T17:42:45","slug":"le-perle-dellesame-di-maturita-2023-la-scuola-italiana-nellabisso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ilgiornale.it\/franza\/2023\/07\/08\/le-perle-dellesame-di-maturita-2023-la-scuola-italiana-nellabisso\/","title":{"rendered":"Le \u201cperle\u201d dell\u2019Esame di Maturit\u00e0 2023. La scuola italiana nell\u2019abisso."},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>I miei tempi scolastici troppo lontani rispetto al panorama della scuola italiana (Licei e Universit\u00e0) degli ultimi dieci anni. Per non parlare della scuola attuale, anzi attualissima. Oggi la scuola italiana \u00e8 nell\u2019abisso. Ho fatto per decenni in tutti Italia anche il Presidente di Commissioni di Maturit\u00e0, ma ci\u00f2 non l\u2019avevo mai vissuto, e se cos\u00ec fosse stato, la bocciatura non sarebbe certamente mancata. Occorre ripristinare le bocciature. Scendiamo nel merito. Vi propongo le \u201cperle\u201d -per non dire strafalcioni- della Maturit\u00e0 2023 terminata in questi giorni. <\/strong><\/p>\n

\u201cScusi, che fuso orario c\u2019\u00e8 in Giappone?\u201d Serve sapere anche questo, a quanto pare, per essere considerati maturi. La\"\"<\/a> domanda, \u00e8 stata posto da un commissario d\u2019esame a un malcapitato studente, \u00e8 per\u00f2 solo una delle note di colore che compongono il tradizionale bestiario della Maturit\u00e0, che Skuola.net colleziona grazie ai racconti delle ragazze e dei ragazzi che sono stati protagonisti dei colloqui o che hanno semplicemente assistito alle interrogazioni. <\/strong>Sembra, infatti, che non tutti i professori abbiamo seguito le indicazioni del ministro Valditara, che suggeriva di non infarcire di nozionismo il colloquio orale. Secondo una rilevazione dello stesso portale Skuola.net, 6 maturandi su 10 sono stati \u201ccrivellati\u201d di quesiti dalle commissioni, dopo il discorso multidisciplinare iniziale sviluppato sulla base di uno spunto proposto dai docenti.<\/strong> Un dato che, qualora ce ne fosse bisogno, ha contribuito a far rimpolpare l\u2019elenco dei tradizionali \u201cstrafalcioni\u201d da esame. Anche quest\u2019anno, infatti, ce n\u2019\u00e8 per tutti i gusti, come mostra la carrellata raccolta dal portale studentesco. A partire dagli immancabili classici da orale di Maturit\u00e0, come D\u2019Annunzio \u201cestetista\u201d e Mattarella \u201cmai sentito nominare\u201d. Dal\u00ec, Proust e la vena pittorica (?) di Pascoli. <\/strong>A farla da padrona nei colloqui del 2023 sembra essere stata soprattutto la confusione tra generi e ambiti culturali. Che ha portato a delle strane commistioni tra arte e letteratura. Un ragazzo che assisteva all\u2019orale di un suo compagno, ad esempio, ha raccontato che<\/strong> il suo collega ha detto che \u201cLa persistenza della memoria\u201d (quadro di Salvador Dal\u00ec) \u00e8 un\u2019opera di Marcel Proust \"\"<\/a>(quindi letteraria). Qualcosa di simile \u00e8 avvenuto in un\u2019altra scuola, dove un maturando pare abbia detto che Giovanni Pascoli era un pittore, collocandolo addirittura con precisione chirurgica nel movimento avanguardista \u201cDie Br\u00fccke\u201d (Il Ponte), quest\u2019ultimo peraltro nato in Germania.<\/strong> Sviste cronologiche. Anche laddove non si \u00e8 arrivati a scivoloni fragorosi, per\u00f2, spesso e volentieri gli ambiti e i modelli di riferimento al centro delle domande dei docenti hanno messo in grande difficolt\u00e0 gli studenti. Una ragazza confessa di aver detto che Giacomo Leopardi \u00e8 stato un poeta del \u2018900 (quando invece ha visto a malapena la prima parte dell\u2019800). Un\u2019altra ha inquadrato il famosissimo quadro \u201cIl Quarto Stato\u201d di Giuseppe Pellizza Da Volpedo nel filone \u201crealista\u201d (peccato sia un\u2019opera chiave della corrente \u201cdivisionista\u201d). <\/strong>In questa categoria pu\u00f2 essere fatto rientrare pure quel maturando che ha ricondotto il superuomo di D\u2019Annunzio alla lezione di Sigmund Freud e non, come invece \u00e8, a quella di Nietzsche. Cos\u00ec come, sempre per restare sugli orrori filosofici, c\u2019\u00e8 chi ha erroneamente detto che la teoria del \u201cnoumeno\u201d di Schopenhauer fosse figlia di quella gi\u00e0 sviluppata da Marx (e non da Kant). Prendere lucciole per lanterne (o Garibaldi per Dante). Tantissimi gli abbagli, per essere generosi con i termini, di carattere letterario. Alcune sono delle vere e proprie perle. Come le seguenti: l\u2019autore della \u201cDivina Commedia\u201d? Garibaldi; un\u2019opera di primo piano di Pirandello? \u201cUno, Nessuno, Duecentocinquantamila” (allo studente che l\u2019ha detto i centomila della versione originale devono essere sembrati troppo pochi);<\/strong> la poesia \u201cX Agosto\u201d di Pascoli storpiata in \u201cPer Agosto\u201d. Ma \u00e8 irraggiungibile quella studentessa che illustrando la trama de \u201cLa Coscienza di Zeno\u201d di Svevo ha confuso il \u201cDottor S\u201d – lo psicanalista\"\"<\/a> che aveva in cura il protagonista dell\u2019opera – con il \u201cSignor S\u201d,<\/strong> il malefico avversario dei \u201cMe contro Te\u201d, gli youtuber idoli dei bambini (sar\u00e0 stato un lapsus figlio delle ore passate anni fa davanti ai loro video). Maturit\u00e0, tutta un\u2019altra Storia\u2026 spesso inventata. Dalla rassegna degli orrori da Maturit\u00e0 non poteva essere esonerata la storia, da sempre fonte di topiche clamorose. La strategia della \u201cguerra lampo\u201d (Blitzkrieg)? Per uno studente \u00e8 stata molto utilizzata durante la Prima Guerra Mondiale, quando invece ha fatto la sua comparsa solo nel secondo conflitto mondiale.<\/strong> Meno ampia a livello cronologico, ma comunque imperdonabile, la distanza che separa dalla verit\u00e0 quel maturando che ha collocato le bombe atomiche su Hiroshima e Nagasaki dopo la fine della II Guerra Mondiale (ma non furono uno dei fattori decisivi per lo stop alle ostilit\u00e0?). Non \u00e8 invece temporale ma geografico lo strafalcione di un candidato che ha legato il “New Deal\u201d americano a Winston Churchill (che per\u00f2 era premier britannico) anzich\u00e9 al legittimo \u201cproprietario\u201d Roosevelt. Il revisionismo storico, per\u00f2, ha toccato il suo apice durante il colloquio di quello studente che ha sostenuto la tesi secondo cui i fasci di combattimento promossi da Mussolini avevano in s\u00e9 ideali \u201cdi sinistra\u201d. O quando si \u00e8 detto che, durante il Nazismo, gli ebrei venivano rinchiusi nei campi di \u201cconcentrazione\u201d (e non di concentramento).<\/strong> Anche i commissari \u201cscivolano\u201d, a volte clamorosamente. Ma la proattivit\u00e0 dei commissari d\u2019esame ha portato spesso anche i prof a commettere errori, alcuni davvero ai limiti della censura. Uno, in particolare, non pu\u00f2 essere taciuto: un\u2019insegnante avrebbe ribattezzato l\u2019operazione T4 – ovvero il programma di pulizia etnica ideato dai nazisti, incentrato sull\u2019eliminazione dei disabili e dei malati incurabili – chiamandola operazione T9 (cio\u00e8 il sistema di scrittura utilizzato da smartphone e tablet).<\/strong> \u00c8 proprio vero che la tecnologia ha ormai preso in ostaggio le nostre vite. Esame di Maturit\u00e0 o Chi vuole essere milionario? La \u201ctrance agonistica\u201d dei docenti ha tratto in inganno pure quel professore che, preso dall\u2019entusiasmo, ha chiesto al candidato \u201cQuanti figli aveva Gustav Klimt?\u201d (nozione onestamente marginale) oppure quell\u2019altro docente che si \u00e8 lasciato andare a un fuoco di fila di quesiti un tantino fuori contesto: \u201cChe differenza c\u2019\u00e8 tra Tokyo e Kyoto?\u201d, \u201cQual \u00e8 il fuso orario del Giappone?\u201d, \u201cQuale fiume attraversa Las Vegas?\u201d (per la cronaca, Las Vegas non \u00e8 attraversata da nessun fiume).<\/strong> Non c\u2019\u00e8 esame senza strafalcioni. Senza dimenticare, infine, momenti di imbarazzo e figuracce in serie dovuti alla tensione del momento. Che hanno accomunato gli studenti come i docenti. Un maturando, racconta uno spettatore di un colloquio orale, in preda al classico \u201cbuio\u201d in testa ha iniziato a fissare il muro quasi estraniandosi dal contesto. Pi\u00f9 di un insegnante, invece, pare abbia confuso i programmi delle due classi che gli erano state affidate, proponendo cos\u00ec documenti su temi non trattati o ponendo domande spiazzanti. C\u2019\u00e8 chi, mentre lo studente tentava di rispondere nel migliore dei modi, \u00e8 stato beccato a giocare al cellulare. Ho persino sentito dire<\/strong> la seguente frase: \u201cMi hanno imparato\u201d.<\/strong><\/p>\n

E\u2019 troppo, troppo, troppo. \u00a0E\u2019 ora di voltare pagina!<\/p>\n

Carlo Franza <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I miei tempi scolastici troppo lontani rispetto al panorama della scuola italiana (Licei e Universit\u00e0) degli ultimi dieci anni. Per non parlare della scuola attuale, anzi attualissima. Oggi la scuola italiana \u00e8 nell\u2019abisso. Ho fatto per decenni in tutti Italia anche il Presidente di Commissioni di Maturit\u00e0, ma ci\u00f2 non l\u2019avevo mai vissuto, e se cos\u00ec fosse stato, la bocciatura non sarebbe certamente mancata. Occorre ripristinare le bocciature. Scendiamo nel merito. Vi propongo le \u201cperle\u201d -per non dire strafalcioni- della Maturit\u00e0 2023 terminata in questi giorni. \u201cScusi, che fuso orario c\u2019\u00e8 in Giappone?\u201d Serve sapere anche questo, a quanto pare, […]<\/p>\n  

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